교육실습Ⅱ

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대학에서 배운 이론 및 기능 등을 교육 현장에 적용함으로써 교사로서의 자질을 갖추게 하는 데 있다.
현장 수업을 관찰하고 수업을 직접 담당해 봄으로써 교사로서의 자질과 품성을 함양하도록 하고, 학교 학습 과정과 학생 생활 지도 등에 대한 경험과 기술을 익히는 데 그 목적이 있다.

참관실습(1주)‧수업실습(2주)‧실무실습(1주)

교육실습 I 을 이수한 자로써, 7학기 이상 이수자(역학기 복학자는 6학기 이상 이수자)

우리 대학 부설학교 및 교육실습 협력학교(개별 지정 학교 포함)

참관실습
- 1.수업관찰 : 수업 계획 실천, 평가 등 수업 전반에 관한 내용 관찰
- 2.특별활동 관찰 : HR, 계발활동, 생활 지도, 학교 행사 등의 특별활동관찰
- 3.학교경영관찰 : 학교 운영의 계획, 실천, 평가 등의 운영 활동 관찰
- 4.학교경영관찰 : 학교교육계획, 학습지도계획, 각종회의참석, 사무분장파악, 시설 및 설비 관리내용 등 학교경영 전과정 관찰
수업실습
- 1.일일업무 : 수업, 학생지도, 각종 수업자료 준비, 교육매체 활동, 일일 실습 평가
- 2.주간별 업무 : 대표 수업, 주별 회의 참석
- 3.수업지도안 작성
실무실습
- 1.경영 활동 : 학교 경영 계획 및 이해, 학급 경영, 사무처리
- 2.분장 업무 수행 : 각종 일지 작성, 학습 업무, 사무‧공문서 처리
- 3.학급 운영 : 학습지도, 수업 연구 활동, 특별 활동 지도, 환경 미화

실습생은 교육실습 일지를 작성하여 실습지도 교사 등의 확인을 받아야 한다.
(실습 종료 후 교육실습일지는 실습생이 우리 대학 해당 학과에 제출)

평가는 절대평가로 하며, 총점 100점 만점 중 70점을 실습학교에서 평가하고, 실습종료 후 평가한 결과보고서를 우리 대학에 제출하며, 나머지 30점은 지도 교수가 평가하여 합산 처리 한다.
실습학교에서는 실습생의 근무 상황, 참관 실습 상황, 수업 실습 상황, 실습 일지 기록, 학급 경영 등을 별첨 참관‧수업 실습 평가표에 의하여 평가한다.

지도요청사항
- 1.무단결석, 무단지참, 근무지 무단이탈사례
- 2.교생출근부에 대리서명 사례
- 3.품행(복장)불량 사례
  - 남학생[반바지, 츄리닝, 면바지, 티셔츠 착용 등]
  - 여학생[양말(스타킹) 미착용, 짧은 치마, 앞이 깊이 파인 상의 착용 등]
사전교육
- 1.교육실시 : 학과별로 교육실습 지도 교수(초등교육과는 교육실습 지도교수 대표)가 교육실습 실시전에 사전교육을 실시하여야 한다.
- 2.교육내용 : 실습일지 작성 요령, 현장학교 생활 안내, 실습생 유의 사항
  실습 실시 직전 주 토요일까지 실습학교를 방문하여 교육실습학교의 근무 지침, 복장, 언행 등에 대한 사전 지도를 받을 수 있도록 교육
  
  기타 교육실습지도 교수가 필요하다고 판단되는 사항
교육실습 순회지도
교육실습 기간중 지도교수는 배정된 실습 학교에서 실습생을 지도한다.
실습생 사후 지도
교육실습 종료 후 1주일 이내에 학과별로 교육실습 지도교수가 전체 평가회를 실시하여야 한다.