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김중복 교수

전공
연락처 043-230-3744
이메일 jbkim@knue.ac.kr

경력

2005.01. ~ 현재 : 미국물리교사협의회 , 회원
1997.08. ~ 1998.08. : 캐나다 토론토대학교 , 교환교수
1993.09. ~ 0001.01. : 한국교원대학교 제3대학 물리교육과 , 조교수-정교수
1991.01. ~ 1992.01. : 미국 표준과학원(NIST) , 객원연구원

학력

1988.02. : 한국과학기술원 , 박사 (대한민국)
1985.02. : 한국과학기술원 , 석사 (대한민국)

연구

물리교육 연구 : - 개념변화
: - Peer Instruction, Tutorial, 인지갈등
원자물리실험 : 원자간섭계, 레이져분광학, 원자포획, BEC
영재교육연구 : 영재교육용교수학습 자료개발

논문

2010.12.31 : 교육프로그램 참가자 만족도 조사로 본 국립과천과학관의 비형식적 과학교육프로그램 운영 방향 (경북대학교 과학교육연구소)
2010.06.01 : 물리학과 화학 전공 교사들의 화학전지 전극에 대한 인식 조사 (한국과학교육학회)
2010.04.01 : 뜨거운 Cs 원자들에서 전자기적으로 유도된 광밴드갭 (미국광학회)
2010.02.28 : 물리I 선다형 문항에 제시된 단서 조항 조사 (한국현장과학교육학회)
2010.02.28 : 자라는 그림자 (한국현장과학교육학회)
2010.02.22 : MBL 전하 센서를 이용한 큰 전기 용량 측정 (AAAPT)
2010.02.15 : 원운동하는 물체의 속력 문제에서 관찰경험과 근운동체험에 따른 중학생들의 인지갈등 정도 (한국물리학회)
2009.12.01 : 불일치 현상 대면 전의 인지갈등이 중학생들의 물리 개념변화에 미치는 영향 (한국과학교육학회)
2009.09.16 : 열린회로와 접지를 이용한 전류 개념 변화 교수 학습 자료의 개발과 적용 (한국물리학회)
2009.08.31 : 전하의 이동을 고려한 꼬마전구 불켜기에 대한 이해 (한국현장과학교육학회)
2009.08.31 : 전류와 관련한 내용에 대한 교육과정에서 검토해야 할 사항 (한국현장과학교육학회)
2009.02.28 : 소리파동 학습을 위한 컴퓨터를 이용한 실험과 전통적인 실험의 비교 (한국현장과학교육학회)
2009.02.28 : 중학생의 정전기 개념 정립을 위한 튜토리얼 개발 (한국현장과학교육학회)
2009.02.28 : 비전형적 상황에서의 전기 회로 요소에 관한 초등학생들의 인식 (한국물리학회)
2008.08.23 : 전하 센서를 이용한 정전기 실험 (한국현장과학교육학회)
2008.02.28 : LED를 활용한 빛의 세기 측정 (한국현장과학교육학회)
2007.11.30 : 밀한 매질일수록 소리의 속도는 빨라지는가? (한국현장과학교육학회)
2007.07.01 : Visualizing standing waves along the two parallel conducting pipes using househo (AAPT)
2006.11.01 : 과학탐구능력이 서로 다른 학생이 과학실험에서 나타내는 행동양식의 차이에 대한 분석 (2)
2005.12.01 : 실생활 소재 과학 탐구 모듈이 중학생의 과학 탐구 능력과 실험 활동에 대한 태도에 미치는 효과 (한국과학교육학회)
2005.12.01 : 과학 탐구능력 향상을 위한 실생활 소재 모듈의 개발 (한국과학교육학회)
2005.10.01 : 그네타기 체험을 통한 인지갈등 전략이 학생들의 단진자에 작용하는 힘 개념에 미치는 영향 (한국과학교육학회)
2005.03.01 : 전국과학전람회 출품작중 물리분야 작품의 수업활용 가능성 탐색 (한국물리학회)
2004.11.01 : 광학어렵지 않은데....왜? (한국물리학회)
2004.07.01 : 대학생의 전자기파 편광 개념 조사 (한국물리학회)

저서/전시

2010.03.18 : 이해하는 물리학 I (홍릉과학출판사)
2008.03.17 : 물리 튜토리얼(Tutorial in introductory physics) (지코사이언스)
2008.03.04 : (과학교사를 위한) 빛과 파동 (홍릉과학출판사)
2004.10.08 : 파동과 진동 (홍릉과학출판사)